你好
可以用“夺冠,夺魁,榜首,桂冠”来形容得了冠军。
冠军泛指体育、文化、艺术表演等竞技比赛中的第一名。
比赛中将成绩最佳者称冠军,第2名称亚军,第3名为季军。
如你满意,请采纳。
1、球正好向我这里飞来。我立刻跑上去把球拦下。可是,这一只足球却怪得很,我一个扑空,它就向我方的球门飞了进去。
2、我们只要拦住足球就可以带球冲过去,就万事大吉了,就OK了。我站在原地没有移动,等待时机参加踢球。
3、青春就要张扬,激情绽放球场,盘带过人怒射,冷静面对门将,进球不是梦想,敢拼就有希望,人生只要努力,总会创造辉煌。世界足球日,让汗水在球场挥洒,让青春在赛场飞扬,踢出健康生活,活出精彩人生!
4、守护亲情,守候爱情,生活中要做好守门员,将烦恼不幸挡在门外;积极进取,勇往直前,工作中要做前锋,将艰难险阻排除干净。世界足球日,玩转足球,快乐人生!
5、为了练好足球,爸爸为我准备了足球和运动鞋。我全副武装之后兴冲冲地和爸爸来到家附近的足球场,爸爸先教我带着球跑,又教我用脚的两侧踢足球,还教我“凌空飞射”……真没想到,小小足球踢起来还有这样多的学问,我算是大开眼界了。
6、我当守门员,妈妈远远地把球踢过来,我看准球的方向,对准球猛地一踢,球被我返踢回去,妈妈没有接准,我高兴地跳了起来。偶尔我防守不及妈妈射门成功,我一下子高兴的心情落下来。我们就这样一攻一守,踢了一段时间。
7、挥洒汗水,灌溉梦想的种子。尽情奔跑,追逐理想的明天。突破射门,抓住胜利的果实。成功在握,让幸福好像花儿一样绽放。世界足球日,愿你踢更多的球,得更多快乐。
8、做前锋,将苦难踢出场外,将吉祥踢进球门;做后卫,将幸福死死守住,让生活远离厄运;做门将,将烦恼挡在门外,将快乐抱在怀中。世界足球日,生活因足球而精彩,足球因生活而快乐!
这一刻,仿佛那安静的人群是为我而沸腾;那火热的太阳为我而温暖;那枚奖牌为我而发光。
我人生何其充足,再激动不已的笑容也没法演绎出我那征服了漫长的旅途所带来的豪情。
我千万次练习中的千山万水也比不过这象征胜利的终点线。找到这属于我独特的风景是我三生的辛运。
苦尽甘来,人生最为美妙的景色,是那离近终点时树木一晃而过的绿。
1.形容冠军的词语有哪些
优秀、杰出、厉害、优异、了不起
一、优秀 [ yōu xiù ]
解释:(品行、学问、成绩等)非常好:~作品。成绩~。
引证:胡采 《序》:“他们不愧是党和人民的优秀儿女。”
二、杰出 [ jié chū ]
解释:(才能、成就)出众:~人物。
引证:柳青 《创业史》第一部第二七章:“不识字的人民群众里,有多少杰出人物啊!”
三、厉害 [ lì hai ]
解释:了不起:小小年纪就能把《离骚》背下来,太~了!
引证:巴金 《春》五:“他的心跳得厉害。”
四、优异 [ yōu yì ]
解释:(成绩、表现等)特别好:成绩~。
引证:韩北屏 《酋长的故事》:“这是黑人的优异的天赋,许多人都有一副好嗓子。”如:成绩优异。做出优异的贡献。
五、了不起 [ liǎo bu qǐ ]
解释:不平凡;(优点)突出:他的本事真~。一位~的发明家。
引证:柳青 《创业史》第二部第五章:“改变贫穷的生活,没有什么了不起的困难。”
2.描写冠军的成语
勇冠三军 [yǒng guàn sān jūn]
生词本
基本释义
冠:位居第一;三军:军队的统称。指勇敢或勇猛是全军第一。
出 处
汉·李陵《答苏武书》:“陵先将军功略盖天地,义勇冠三军。”
气冠三军 [qì guàn sān jūn ]
生词本
基本释义
三军:军队的总称。指勇敢或勇猛是全军第一。
出 处
南朝·宋·范晔《后汉书·高彪传》:“吕尚七十,气冠三军,诗人作歌,如鹰如鴠。”
3.表示 第一 冠军的词语
桂冠、状元、冠军、夺魁、问鼎
一、桂冠 [ guì guān ]
解释:月桂树叶编的帽子,古代希腊人授予杰出的诗人或竞技的优胜者。后来欧洲习俗以桂冠为光荣的称号。现在也用来指竞赛中的冠军。
引证:秦牧 《艺海拾贝·蜜蜂的赞美》:“我们尽可把蜜蜂人格化,为它献上一顶桂冠。”
二、状元 [ zhuàng yuan ]
解释:泛指考试取得第一名的人。
引证:洪深 《五奎桥》第一幕:“自从在上辈状元公手里造好了,直到现在, 周家老是兴兴旺旺。”
三、冠军 [ guàn jūn ]
解释:体育运动等比赛中获第一名的优胜者。
引证:韦君宜 《似水流年·一个炼铁厂的历史》:“不要说在全国,就是在全县里我们也并没有夺得冠军。”
四、夺魁 [ duó kuí ]
解释:争夺第一;夺取冠军。
引证:《体育报》1984.1.9:“尽管竞赛是存在的,但大家相互间仍然热情帮助,为能在国际比赛中夺魁共同奋斗。”
五、问鼎 [ wèn dǐng ]
解释:比喻在比赛或竞争中夺取第一名。
引证:郑振铎 《插图本中国文学史》第十章一:“像《典论》那样的著作,是同时的诗人们所不敢轻于问鼎的。”
4.形容运动会冠军的成语
友谊第一、比赛第二
赛出风格、赛出水平
团结拼搏、争创佳绩
飞跃梦想、超越刘翔
挑战自我、突破极限
奋发拼搏、勇于开拓
展现自我、争创新高
奥运精神、永驻我心
强身健体、立志成材
顽强拼搏、超越极限
挥动 *** 、放飞梦想
青春无悔、 *** 无限
顽强拼搏、勇夺第一
挑战自我、突破极限
奋发拼搏、勇于开拓
遵规守纪、团结互敬
拼搏奋进、永远进步
5.形容运动上夺冠的成语有哪些
形容运动上夺冠的成语有
1. 旗开得胜 [ qí kāi dé shèng ]
刚一打开旗帜进入战斗,就取得了胜利。比喻事情刚一开始,就取得好成绩。
2. 一马当先 [ yī mǎ dāng xiān ]
原指作战时策马冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前面,积极带头。
3. 锐不可当 [ ruì bù kě dāng ]
锐:锐气;当:抵挡。形容勇往直前的气势,不可抵挡。
4. 龙腾虎跃 [ lóng téng hǔ yuè ]
像龙在飞腾,虎在跳跃。形容跑跳时动作矫健有力。也比喻奋起行动,有所作为。
5. 一鼓作气 [ yī gǔ zuò qì ]
一鼓:第一次击鼓;作:振作;气:勇气。第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲,一口气把工作做完。
6. 胜利在望 [ shèng lì zài wàng ]
指胜利即将到来。也指一件事情马上就要成功。即很有希望成功。
7. 稳操胜券 [ wěn cāo shèng quàn ]
稳:有把握;操:掌握;胜券:能够制胜的计谋。指有把握取得胜利。
6.描述冠军的成语
独占鳌头 鳌头:宫殿门前台阶上的鳌鱼浮雕,科举进士发榜时状元站此迎榜。科举时代指点状元。比喻占首位或第一名。
出处:元·无名氏《陈州粜米》楔子:“殿前曾献升平策,独占鳌头第一名。”
桂折一枝 比喻登科及第。
出处:唐·白居易《喜敏中及第偶示所怀》诗:“自知群从为儒少,岂料词场中第频。桂折一枝先许我,杨穿三叶尽惊人。”
桂枝片玉 “桂林一枝、昆山片玉”的省言。指登科及第。
出处:唐·柳宗元《送苑论登第后归觐》诗序:“桂枝片玉,光生于家。”参见:“桂林一枝”。
及第成名 及第:科举时代考试中选。通过考试并得到功名。
出处:元·戴善夫《风光好》第三折:“学士怎肯似那等穷酸恶醋,得一个及第成名,却又早负德辜恩。”
金榜挂名 指科举得中。同“金榜题名”。
出处:元·秦简夫《剪发待宾》第二折:“直等的俺孩儿金榜挂名时,那其间新婚燕尔。”明·冯梦龙《警世通言》第十七卷:“若要洞府花烛夜,必须金榜挂名时。”
金榜题名 金榜:科举时代称殿试揭晓的榜;题名:写上名字。指科举得中。
出处:五代·五王保《唐摭言》卷三:“何扶,太和九年及第;明年,捷三篇,因以一绝寄旧同年曰:‘金榜题名墨上新,今年依旧去年春。花间每被红妆问,何事重来只一人。’”
连中三元 三元:科举制度称乡试、会试、殿试的第一名为解元、会元、状元,合称“三元”。接连在乡试、会试、殿试中考中了第一名。
出处:明·冯梦龙《警世通言》卷十八:“论他的志气,便象冯京商辂连中三元,也只算他便袋里东西,真个是足蹑风云,气冲斗牛。”
名列前茅 比喻名次列在前面。
出处:《左传·宣公十二年》:“蔿敖为宰,择楚国之令典,军行,右辕,左追蓐,前茅虑无,中权,后劲。”
文章魁首 魁首:为首的,这里指名列第一。形容文章写得最好,文才极高。
郤诜丹桂 比喻科举及第,获得功名。
出处:晋郤诜举贤良对策为天下第一,自视为“桂林之一枝,昆山之片玉”。见《晋书·郤诜传》。
郤诜高第 比喻指科举高中,荣登榜首。
出处:晋郤诜举贤良对策试,为天下第一。见《晋书·郤诜传》。
月中折桂 在月亮中折桂树枝。比喻科举及第。
一次激烈的拔河比赛
今天下午,我们班和四三班在操场举行了一场激烈的拔河比赛。
第一节一下课,我们就排队到了操常我们班和四三班各占据操场的一边,排好了队形,做出了比赛的准备。
我由于力量小,没能进入比赛队伍,只好与其他落选的同学一起当啦啦队。我们挥动着自制的小红旗,心情非常激动,我看着我亲手写在小红旗上的“四四班加油”的字样,手颤抖着,心激烈地跳着,只盼望着我们班赢。
比赛马上就要开始了,只见赛场上的同学一个个摩拳擦掌,做好了比赛前的准备。他们手里紧握着绳子,把一条腿放在前面,另一条腿向后迈一步,准备和对方决一死战。
只听“嘟”的一声哨音,体育老师把手中的信号旗猛地向下一挥,比赛便开始了。再看赛场上的同学们,他们腿往前蹬着地,身体向后仰着,使着所有的劲拼命往后拉,绳子上的红绳一会儿被拉向我们班,一会儿被拉向四三班。一会儿工夫,我们班转载自百分网,请保留此标记参赛的同学一个个都累得满头大汗,满脸通红。我们两班的啦啦队也拼命地为他们鼓劲,我们声调一致地大声喊着“四四班,加油!四四班,加油!”声音震耳欲聋。参赛的同学们听到我们啦啦队的加油声,更加用力了,但由于我们班的同学们没有四三班的学生有耐力,最终还是输掉了这场比赛。
第二场比赛开始了,可是我们班无论怎么拉都拉不动对方,我们啦啦队都快泄气了。很明显,第二场我们又输了。
第三场是最后一场了,也是即将宣布结束的一场比赛,我们都为那些参赛的同学们捏了一把汗。哨声响起了,我们班的同学拼命往后拉,眼看红绳就要过来了,可是有的同学又坚持不住了,稍一松懈,红绳又被四三班的给拉回去了。我们又输了。
虽然这场比赛我们班一场都没有赢,但是我知道,同学们都尽力了。我们老师事后也说,赢不赢不要紧,只要尽力就好。但我还是希望我们班能赢。要是我们班赢了,我一定会更高兴。
示例:
1、得知团队获得足球比赛第一名后,他欢蹦乱跳地从球场里跑了出来,嘴角上扬得甚至让嘴巴都合不拢了,然后在朝着自己班级走来的同时还不忘向着自己的同学和老师挥手,以表达自己的喜悦!
2、在得知自己团队获胜的那一刻,气喘吁吁的同时,他的大眼睛瞬间弯成了小月亮,脸上还荡起了红晕,然后小嘴扬起,十分喜悦。他还兴奋得直拍手,一蹦一跳的,在他看来,获胜的结果把空气都变甜了。
扩展资料
动作描写要点:
1、动作描写要求生动、具体、细致。
2、要具体描写某一人物在某一情况下所作出的反应──主要是动作反应。
3、要完整地描绘每一动作的前因和后果,表现动作发生、发展乃至结束的过程,这样能使读者获得如临其境,生动形象的印象。
4、要充分表现出人物的动态,使人物在一系列动作中显露出独特的个性和内在的思想,进而使形象显得更加完整、丰满、立体化。
有话要说...